许久之后，成建军的演讲成了少年宫内对孩子们进行历史回顾与演说的样板。
吃饭的时候，张宇特地坐在了成建军的身边，他好奇的看着这个本硕连读的男人，笑了起来，;你今天的演讲出乎我的意料，我很好奇，你是怎么做到这一点的，又是怎么想到那么多的？
张宇的话让成建军放下了筷子，他咽下嘴里的饭，认真的看着张宇，;张教授，其实我就是想要讲述一个属于我的心思，属于我对于这个时代的看法罢了，只是刚刚凑巧孩子们也认可。
成建军的话让张宇点了点头，;用心演讲，没错，将心比心，才会达到预期效果。陈庆啊，我们也要跟着成建军学一学才是啊。
;是的，老师。陈庆附和回答道。
;建军，你这句话说的没错，老张，我们如此配合你，你这边可得好好的感谢我们建军啊。张泓像是卖人情，却又是在暗示张宇，他们的人才计划在逐渐成熟。
;要不要我请你再多吃一顿？张宇开玩笑起来。
;多吃一顿就算了，多给我们推荐铁路技术的学生就好了，这好孩子还是要从娃娃抓起啊。张泓摆了摆手，转头对正在吃下的赵城又说道，;老赵，你说是不？
;科长说的没错，没错。赵城嘿嘿笑起来。
;你呀，就知道吃，也不怕孩子们笑话。张泓没好气的白了一眼赵城。
赵城厚脸皮习惯了，哪里管张泓怎么打趣，依旧埋头继续吃。
反正今天的主场是张泓和他的设计师成建军，跟他和苏建国并没有太多的关系，所以不要抢人家光芒，才是最重要的。
;我很好奇啊，你为什么最近做事都慢了半拍，原来是喜欢吃啊。张宇跟着打趣起来。
;我喜欢吃，还不是想着胖一点，好跟老伴儿去旅游？每一次出去，我都要瘦上一圈，这次可得先储备好脂肪。赵城一如既往的幽默，逗笑了全桌的人。
一天之后，张宇邀请苏建国来到自己的办公室，这一次是张宇第三次采访苏建国，之所以没有采访成建军，一是因为成建军的设计工作任务繁重，另外一个就是不够熟悉。
苏建国给张宇倒了一杯茶，;张教授，喝茶。
;我们这么熟悉了，还教授呢？张宇埋怨一句。
;老张哥……这一次，你是打算问些什么？苏建国一看张宇这般，便放开了说，等待张宇给出话题，两人畅聊。
;其实我就是想问问，你对成建军跟孩子们说的话，是什么感觉，我看你是不是的就笑一下，而且是由衷的敬佩，可是又感觉你哪里觉得成建军说的不够完美似的。张宇把自己的感觉说了出来。
;张教授，不知道你是否感觉出来一个感觉，那就是孩子们说的话都是一个情况，那就是个人感官超过了一切。1985年以后出生的孩子本就是独生子女居多，这个时候，建军没有说太多团队合作，而是说了一个未来，一个感想，那会是什么结果？
;结果？张宇显然一时之间没明白过来。
;我们中国人如果真的复兴中国，复兴了大唐和大宋加成的中国时代，那么这个时代不是个人英雄带来的，而是一群人，互相协作，互相帮助，互相帮衬，甘愿做绿叶，甘愿付出换来的。苏建国叹了口气，看着张宇，;而建军唯独漏了配合二字。
;配合？对，成建军没有说太多的配合。只是孩子们进入工作后，或许会慢慢的学会配合呢？张宇好奇的问道。
;是吗？学会慢慢配合，还是学会独处？我只知道我有些80后的伙伴，他们没有配合和合作的意识，自我意识很强，自我观念很强，不肯吃半点亏。苏建国的话像是惊醒了张宇一般。
;有道理，确实80后的自我意识和自我观念很强，很多时候不肯吃半点亏。只是从青少年开始说，有用吗？张宇还是不懂。
;我小的时候，即便是再不甘愿，都会谦让，给弟弟妹妹们让路，学会收敛贪婪，学会收敛独占，学会分享和均摊。长大以后，我跟着自己的小伙伴，一起玩耍，一起学会团队合作去做游戏。那个时候……
苏建国拉长了语音，;我们丢沙包有丢的，有挡的，谁也没有独占一个一直玩下去。我们跳绳的也没有全部都是跳，谁也不肯甩绳子的。我们那个时候大多知道必须一起玩，必须分配责任，必须担当责任，游戏才能进行的下去。
;可是如今的孩子呢？他们大多数是躲在家里玩电脑，玩得都是打打杀杀的游戏，没有多少聚在一起聊天的，没有多少聚在一起玩游戏的，甚至很少出门，都不认识邻居。这个时候的孩子真的知道什么是责任，什么是团队，什么是凝聚力吗？苏建国的话让张宇的眼睛慢慢垂了下去。
是啊，孩子们越来越孤独，越来越不喜欢伸出手一起玩了。
;老张哥，我一直觉得青少年的教育，除了让他们有复兴国家的雄心壮志以外，最重要的，也是最关键的，就是让他们明白合作，明白众人拾柴火焰高的真正含义。毕竟激情一时，合作一世，才是现实。苏建国反问道，;您说是吗？
;是的，这件事，是我忽略了。张宇也意识到问题所在。
;老张哥，其实孩子们都是好孩子，每一代的孩子都有中华的魂，都不失中华骨气，只是如何引导，如何的他们意识到责任才是最关键的。苏建国叹了口气，;只是我还明白，成年人怎么锻造团队的向心力和凝聚力，就更不敢置喙青少年的引导了。
;也许，这正是我该考虑的，小苏，你说的一点也没错。张宇点着头。
;老张哥，我其实也有一个想法，只是会上没有提，也不好当着成建军的面提出来。苏建国到底不想给成建军泼冷水。
;是什么？张宇更喜欢苏建国的一点，就是苏建国比成建军更多了团队合作的认可心，而成建军更喜欢个人逞英雄。
;是不是，我们应该定期举行活动，就像国外少年童子夏令营一样，让孩子们多一点合作的能力，多一点合作的意识？苏建国的提议让张宇频频点头。
;好主意，或许夏令营真的可以让孩子们懂得生活的本质，也明白合作的重要性。张宇也觉得这个主意很好，而且实施起来也蛮适合。
;还有，我们可以加入父母跟着同行，或许亲子活动也可以增加父母对孩子的了解，只是这样的活动必须要建立在合作共赢的意识培养上。毕竟未来是合作的社会，不是个人逞英雄的社会，不是吗？
苏建国的话让张宇重重的点点头，其实张宇每一次跟苏建国说完话，都会觉得自己有了新一层的认识，也有了新一层的了解。
;小苏，谢谢你，我大概知道怎么做了。只是……小苏，你刚才说团队建设，难道赵城也在琢磨团队建设的问题？张宇用了一个;也字，让苏建国明白了张宇更感兴趣在自己成年人的团队建设上。
;是的。我跟老师在寻找让团队凝聚力以及和谐度更上一层楼的办法。毕竟能培养一个人的技术能力，能培养一个人的学习能力，却培养不了一个人的人品。如何让人品成为人才衡量的先行者，又如何让人才拥有良好的人品，拥有合作意识的人才，成为我和老师正在研究的关键。
苏建国说出自己正在跟赵城研究的方向，毕竟，随着工程师队伍的越来越大，他真的觉得担当与责任感，太重要了，真的太重要了。
这已经不是技能高低的问题，也不是学识高低的问题了，而是一个人如何成为可用之才的问题，成为团队更上一层楼的问题了。
所以苏建国一直在寻找答案。
;你可找到了答案？张宇询问道。
;答案，找到了一些，只是还没找到很齐全。苏建国叹了口气。
;那你们什么时候团建，我也去听一听。其实相较于青少年的教育，这个成年人的继续再教育才是更关键的，毕竟青少年是未来储备人才力量，而成年人的继续教育则是为国家提升中流砥柱的品质。
张宇的话让苏建国明白了自己这次团队建设的重要性和必要性。
;大概一个月之后吧，会有设计师团队和工程师团队的一场比拼，比拼的不是专业技能，而是团队协作能力。而这次的比拼将会决定了未来团队建设和团队成员进修教育的关键。苏建国的话让张宇的眼睛亮了起来。
;太好了，我届时一定要参加。只是，你们跟本科以上文凭的设计师比拼，可有胜算？张宇并不是因为学历的问题看不起苏建国等人。
而是觉得苏建国等人到底是工程师，在先天上就是略逊一筹，会有先天劣势。
;其实，老张哥，我觉得你更应该说设计师们可有胜算。毕竟设计师是单打独斗，而我们可是团队作战。这配合上，本就是我们胜过设计师多一点。苏建国这下有了工程师本有的骄傲。
;哦？怎么说？张宇好奇起来。
吃饭的时候，张宇特地坐在了成建军的身边，他好奇的看着这个本硕连读的男人，笑了起来，;你今天的演讲出乎我的意料，我很好奇，你是怎么做到这一点的，又是怎么想到那么多的？
张宇的话让成建军放下了筷子，他咽下嘴里的饭，认真的看着张宇，;张教授，其实我就是想要讲述一个属于我的心思，属于我对于这个时代的看法罢了，只是刚刚凑巧孩子们也认可。
成建军的话让张宇点了点头，;用心演讲，没错，将心比心，才会达到预期效果。陈庆啊，我们也要跟着成建军学一学才是啊。
;是的，老师。陈庆附和回答道。
;建军，你这句话说的没错，老张，我们如此配合你，你这边可得好好的感谢我们建军啊。张泓像是卖人情，却又是在暗示张宇，他们的人才计划在逐渐成熟。
;要不要我请你再多吃一顿？张宇开玩笑起来。
;多吃一顿就算了，多给我们推荐铁路技术的学生就好了，这好孩子还是要从娃娃抓起啊。张泓摆了摆手，转头对正在吃下的赵城又说道，;老赵，你说是不？
;科长说的没错，没错。赵城嘿嘿笑起来。
;你呀，就知道吃，也不怕孩子们笑话。张泓没好气的白了一眼赵城。
赵城厚脸皮习惯了，哪里管张泓怎么打趣，依旧埋头继续吃。
反正今天的主场是张泓和他的设计师成建军，跟他和苏建国并没有太多的关系，所以不要抢人家光芒，才是最重要的。
;我很好奇啊，你为什么最近做事都慢了半拍，原来是喜欢吃啊。张宇跟着打趣起来。
;我喜欢吃，还不是想着胖一点，好跟老伴儿去旅游？每一次出去，我都要瘦上一圈，这次可得先储备好脂肪。赵城一如既往的幽默，逗笑了全桌的人。
一天之后，张宇邀请苏建国来到自己的办公室，这一次是张宇第三次采访苏建国，之所以没有采访成建军，一是因为成建军的设计工作任务繁重，另外一个就是不够熟悉。
苏建国给张宇倒了一杯茶，;张教授，喝茶。
;我们这么熟悉了，还教授呢？张宇埋怨一句。
;老张哥……这一次，你是打算问些什么？苏建国一看张宇这般，便放开了说，等待张宇给出话题，两人畅聊。
;其实我就是想问问，你对成建军跟孩子们说的话，是什么感觉，我看你是不是的就笑一下，而且是由衷的敬佩，可是又感觉你哪里觉得成建军说的不够完美似的。张宇把自己的感觉说了出来。
;张教授，不知道你是否感觉出来一个感觉，那就是孩子们说的话都是一个情况，那就是个人感官超过了一切。1985年以后出生的孩子本就是独生子女居多，这个时候，建军没有说太多团队合作，而是说了一个未来，一个感想，那会是什么结果？
;结果？张宇显然一时之间没明白过来。
;我们中国人如果真的复兴中国，复兴了大唐和大宋加成的中国时代，那么这个时代不是个人英雄带来的，而是一群人，互相协作，互相帮助，互相帮衬，甘愿做绿叶，甘愿付出换来的。苏建国叹了口气，看着张宇，;而建军唯独漏了配合二字。
;配合？对，成建军没有说太多的配合。只是孩子们进入工作后，或许会慢慢的学会配合呢？张宇好奇的问道。
;是吗？学会慢慢配合，还是学会独处？我只知道我有些80后的伙伴，他们没有配合和合作的意识，自我意识很强，自我观念很强，不肯吃半点亏。苏建国的话像是惊醒了张宇一般。
;有道理，确实80后的自我意识和自我观念很强，很多时候不肯吃半点亏。只是从青少年开始说，有用吗？张宇还是不懂。
;我小的时候，即便是再不甘愿，都会谦让，给弟弟妹妹们让路，学会收敛贪婪，学会收敛独占，学会分享和均摊。长大以后，我跟着自己的小伙伴，一起玩耍，一起学会团队合作去做游戏。那个时候……
苏建国拉长了语音，;我们丢沙包有丢的，有挡的，谁也没有独占一个一直玩下去。我们跳绳的也没有全部都是跳，谁也不肯甩绳子的。我们那个时候大多知道必须一起玩，必须分配责任，必须担当责任，游戏才能进行的下去。
;可是如今的孩子呢？他们大多数是躲在家里玩电脑，玩得都是打打杀杀的游戏，没有多少聚在一起聊天的，没有多少聚在一起玩游戏的，甚至很少出门，都不认识邻居。这个时候的孩子真的知道什么是责任，什么是团队，什么是凝聚力吗？苏建国的话让张宇的眼睛慢慢垂了下去。
是啊，孩子们越来越孤独，越来越不喜欢伸出手一起玩了。
;老张哥，我一直觉得青少年的教育，除了让他们有复兴国家的雄心壮志以外，最重要的，也是最关键的，就是让他们明白合作，明白众人拾柴火焰高的真正含义。毕竟激情一时，合作一世，才是现实。苏建国反问道，;您说是吗？
;是的，这件事，是我忽略了。张宇也意识到问题所在。
;老张哥，其实孩子们都是好孩子，每一代的孩子都有中华的魂，都不失中华骨气，只是如何引导，如何的他们意识到责任才是最关键的。苏建国叹了口气，;只是我还明白，成年人怎么锻造团队的向心力和凝聚力，就更不敢置喙青少年的引导了。
;也许，这正是我该考虑的，小苏，你说的一点也没错。张宇点着头。
;老张哥，我其实也有一个想法，只是会上没有提，也不好当着成建军的面提出来。苏建国到底不想给成建军泼冷水。
;是什么？张宇更喜欢苏建国的一点，就是苏建国比成建军更多了团队合作的认可心，而成建军更喜欢个人逞英雄。
;是不是，我们应该定期举行活动，就像国外少年童子夏令营一样，让孩子们多一点合作的能力，多一点合作的意识？苏建国的提议让张宇频频点头。
;好主意，或许夏令营真的可以让孩子们懂得生活的本质，也明白合作的重要性。张宇也觉得这个主意很好，而且实施起来也蛮适合。
;还有，我们可以加入父母跟着同行，或许亲子活动也可以增加父母对孩子的了解，只是这样的活动必须要建立在合作共赢的意识培养上。毕竟未来是合作的社会，不是个人逞英雄的社会，不是吗？
苏建国的话让张宇重重的点点头，其实张宇每一次跟苏建国说完话，都会觉得自己有了新一层的认识，也有了新一层的了解。
;小苏，谢谢你，我大概知道怎么做了。只是……小苏，你刚才说团队建设，难道赵城也在琢磨团队建设的问题？张宇用了一个;也字，让苏建国明白了张宇更感兴趣在自己成年人的团队建设上。
;是的。我跟老师在寻找让团队凝聚力以及和谐度更上一层楼的办法。毕竟能培养一个人的技术能力，能培养一个人的学习能力，却培养不了一个人的人品。如何让人品成为人才衡量的先行者，又如何让人才拥有良好的人品，拥有合作意识的人才，成为我和老师正在研究的关键。
苏建国说出自己正在跟赵城研究的方向，毕竟，随着工程师队伍的越来越大，他真的觉得担当与责任感，太重要了，真的太重要了。
这已经不是技能高低的问题，也不是学识高低的问题了，而是一个人如何成为可用之才的问题，成为团队更上一层楼的问题了。
所以苏建国一直在寻找答案。
;你可找到了答案？张宇询问道。
;答案，找到了一些，只是还没找到很齐全。苏建国叹了口气。
;那你们什么时候团建，我也去听一听。其实相较于青少年的教育，这个成年人的继续再教育才是更关键的，毕竟青少年是未来储备人才力量，而成年人的继续教育则是为国家提升中流砥柱的品质。
张宇的话让苏建国明白了自己这次团队建设的重要性和必要性。
;大概一个月之后吧，会有设计师团队和工程师团队的一场比拼，比拼的不是专业技能，而是团队协作能力。而这次的比拼将会决定了未来团队建设和团队成员进修教育的关键。苏建国的话让张宇的眼睛亮了起来。
;太好了，我届时一定要参加。只是，你们跟本科以上文凭的设计师比拼，可有胜算？张宇并不是因为学历的问题看不起苏建国等人。
而是觉得苏建国等人到底是工程师，在先天上就是略逊一筹，会有先天劣势。
;其实，老张哥，我觉得你更应该说设计师们可有胜算。毕竟设计师是单打独斗，而我们可是团队作战。这配合上，本就是我们胜过设计师多一点。苏建国这下有了工程师本有的骄傲。
;哦？怎么说？张宇好奇起来。