成建军演讲结束之后,赵城对着苏建国说道:;邀请小成,去火锅店吃一顿。

    ;是,老师。苏建国走去找成建军。

    张泓望着苏建国的背影,看着两个人说话的模样,对着身边的赵城说道:;或许我们应该好好读读大唐和大宋的历史,尤其是科技的历史,是我们忽略了很多。

    ;这两个孩子都有教书育人的本事。你看这些散会的孩子们,我相信有一个事情深埋在了他们的心里,那就是重现大唐盛世的兵力与国力,重现大宋盛世的财力与民力,唐宋相结合才是真正的百年复兴啊。赵城笑起来。

    ;是啊,唐宋结合才是真正的百年复兴。而我们竟然都不知道俞大娘号和指南针这两个交通上的标志,这一次得在咱们的报告上,浓墨重彩的写上。张泓此刻对成建军满意极了。

    ;恭喜你,收获了一个好学生。赵城恭喜道。

    ;你也不差,有苏建国这样出色的学生。张泓笑起来,;从现在开始,我再也不嫉妒你了。

    ;真是我的荣幸。赵城哈哈大笑起来。

    成建军收起自己的材料,苏建国将手搭在成建军的肩膀上,;哥们,老师要请你吃饭,一起去,是专门为你做东。

    ;啊?成建军顺着苏建国的眼神看向后面,刚好看见赵城和张泓爽朗的大小。

    成建军不可置信的问道:;我是不是讲跑题了?

    ;没有,你讲的出色极了。老师迫不及待的要问你一些事情,更希望跟你好好聊聊,怕是要促膝长谈了。苏建国鼓励道,;放心,我也去。

    ;哦,那我准备一下……成建军还是有些腼腆的。

    ;不用了,我帮你收藏,我背着包呢。苏建国到现在都有背着书包装材料的习惯。

    ;那……谢谢了。

    来到火锅店,成建军给赵城和张泓倒上酒,恭恭敬敬的坐在一旁,等待着两个前辈开口。

    等了一会张宇推门而入,;哟,今天这么热闹?

    ;这不是等你嘛,来介绍一个人,张泓现在的得意门生,也是黄宇教出来的徒弟,成建军。赵城直接打安静。

    成建军的眼睛有了波动,这个介绍……那便是自己今天将的不错了?

    ;幸会。张宇伸出手来,成建军伸出手与交握。

    ;这是浙江省出版社的社长张宇。苏建国低声说了一句。

    ;张社长,您好。成建军得到提示后,恭敬有礼的说道。

    ;客气了,坐吧。张宇示意成建军坐下。

    张宇抬眸看向张泓,;今天可是发生了什么大事?怎么坐在这里了?

    ;老张,科长今天听到一个有趣的话题,邀请你来聊聊。赵城嘿嘿的说道。

    ;是什么?张宇疑惑地看着张泓。

    ;你可想过古丝绸之路与京杭大运河和航海联在一起?赵城笑眯眯的看着张宇。

    ;古丝绸之路?京杭大运河?航海?这是……张宇眼睛眨了眨,最近他刚刚去了一趟福建,跟福建省委书记聊过,省委书记讲了关于;一带一路文化带的建设构想。

    此时张宇正准备动笔给***、科技部、教育部、中国文联等四个部门进行汇报,谈谈重启丝绸之路的想法与文化输出的调研计划。

    怎么张泓信息这么灵通,这么快就想到了这个?

    按道理中国铁路部跟一带一路文化带的关系并不大啊……也没听说铁路部的领导参加这个会议啊?

    ;老张?赵城又呼唤一声。

    ;嗯。我也是一时诧异,这三个元素穿联在一起,是如何的呢?我也很感兴趣。张宇疑惑的看着赵城,莫非是赵城又听到了什么风声?

    ;喏,今天我们设计师给工程师授课的时候,小成提了这么一个概念,讲的很有趣。小成啊,跟老张说说你的想法。赵城的话让张宇的眼睛亮了起来。

    有设计师开始考虑重启中国丝绸之路了吗?如果真的话,那么丝绸之路的交通设施搭建就会快很多了。

    ;说说看,我真是好奇呢。张宇仿佛发现新大陆一般的看着成建军,这是当年发现苏建国是个不错的人才的时候,张宇看待苏建国的模样。

    苏建国笑起来,看来张宇老师是真的很期待呢。

    ;赵老师,您过誉了。我也只是一时的想法罢了。成建军谦虚的说道。

    ;别谦虚,我真想听听呢。张宇现在只想知道答案,有助于他调研的答案。

    ;那……我就献丑了。成建军不好意思的开口道。

    ;请。张宇做了个手势。

    张泓和赵成对视一笑,苏建国给成建军鼓励的一笑,成建军咽了咽口水,开始说下去。

    ;其实我今天主要是想讲述中国铁路要从铁轨开始,拥有自己的中国标准,不是追随他人的标准,而是博采众长的标准。只是讲着讲着,我就克制不住内心的澎湃,讲了讲我的梦想,中国铁路技术出国的梦想,中国重回世界之巅的梦想。成建军顿了顿,继续说下去。

    ;为了实现这个梦想,我想的第一件事就是如何让这个梦想实现出国。那就是与国际接轨,以国际现有的技术做中国自己的特色技术。而中国的特色技术让我不由自主的想到了中国让世界为之震撼的巅峰时刻和四大发明。

    成建军解析着自己的内心和真实想法。

    ;中国的大唐时代是兵力鼎盛,国力强盛的时代,那个时代有大唐的交通标志。成建军这句话勾起了张宇的好奇。

    毕竟这段话或许会成为青少年教育的一段关键,由于当年苏建国的上甘岭战役和谁是最可爱的人的再述,杭州青少年宫当年听讲的孩子们有90%报考了理工科,其中有航天和航海技术。

    七年的时间里,青少年宫的孩子们有些做了老师,有些做了家长,这些孩子们让他们的孩子,让他们下一代选择理工科的概率又是70%以上,其中航天、航海、地质钻探技术占到了主要位置。

    那一刻开始,张宇明白,青少年的教育更重要的是围读,让真正有感情的青年人给孩子们分享真正让自己激动的时刻。只有真正能给青少年的心里埋下理工科种子的好青年,才能在带动自己更努力成为国家需要的理工科人才时,带动更多即将进入高中和大学的孩子们去选择理工科的方向。

    为国家带来源源不断的,持续不断的工程师人才资源,实现工程师红利计划。

    所以张宇发现成建军也有这个潜力的时候,想也不想的就问答案。

    而张泓和赵城,也因着张宇给出的数据,铁路局与铁路部上层领导给予的嘉奖与表扬,而大力支持。

    这也就成为了成建军能见到张宇的原因所在。

    ;是什么标志?张宇询问道。

    ;俞大娘号,世界造船史的奇迹,被中亚、欧洲、南亚记载史册的航船。而这个航船走的是内陆河,是古丝绸之路联合京杭运河和内陆河的一个运输标志。成建军的话让张宇点着头。

    ;俞大娘号,大唐中兴的标志,史上第一艘万吨大船,是这个吗?张宇以前也听说过这个。

    ;是的,就是这个。成建军回答道。

    ;好想法。张宇称赞道。

    ;谢谢张老师。同时,我有觉得我们中国的大宋拥有雄厚的财力和昌盛的民力,是我们中国历史上百姓最富裕的时期。而那个时候的交通标志就是指南针还有几本世界航海史的记载,包括了中亚、北非、欧洲等地的记载,当然也包括了众所周知的《马可波罗游记》。成建军点到为止的说道。

    ;大宋……指南针……航海!张宇惊讶的看着成建军,;你认为大唐兴盛了丝绸之路和京杭运河,大宋开启了全球航海,对吗?

    ;我是这样想的。所以我想我们国家即将加入WTO了,或许也会开展航海,而内陆或许也会重启丝绸之路和京杭运河,所以……我们这一代年轻人或许该提前给自己定目标,去了解这一块的交通运输技术。成建军的话让张宇频频的点头。

    ;没错,没错。WTO的加入是标准体系建立的开始,而航海和丝绸之路是我们走向深海和深陆的关键。了不起啊,年轻人。那你觉得,你该做什么样的准备,又要做什么目标呢?张宇欣喜的问道。

    而赵城和张泓互看一眼,看来他们让成建军见张宇是对了。

    ;我觉得,应该将中国铁路建成我们这个时代,属于中国交通的标志。如果说大唐是俞大娘号,大宋是带有指南针的航海大船,那么现代的中国是带有高速的动力火车。而动力火车必然会有能源,一如电力,我的同学有一个在学特变高压的输送与搭建,一个在学三峡水利工程的核发电技术。我相信电力会成为我们中国向外输出的一个能源概念,相当于石油一样珍贵的能源概念。如果……

    成建军设想道:;如果我们能将中国的火车提速到了世界震撼的地步,又能够将配套的电力储备、电力供给、电力生产做到中国品牌的地步,或许不久的将来,中国不仅有自己的标准体系,完整的工业体系,还会拥有唐宋时期双重加成的强盛与中国品牌。

    ;唐宋时代双重加成的强盛与中国品牌。张宇舒出一口气,这一代的年轻人,后生可畏啊。

    是啊,大唐的兵力与国力的强盛,大宋的财力与民力的强盛,如果再有这个时代,甚至历史铭记的中国品牌,我们这个国家何愁百年复兴的梦想会遥远?必然会在几十年内,甚至2050年前就会实现了。

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