翌日早晨，崔进将苏建国几个人邀请到了办公室。
三个局促不安的孩子，恭恭敬敬的站着，崔进看着这三个孩子，笑了起来，;听说，你们昨天去了浙江省出版社？
;是的，校长。苏建国到底胆子大些，立刻回答道。
;感觉那里如何？崔进好奇的问道。
;有很多论文，是当下比较新的论文。苏建国诉说着自己的心声。
;你呢？崔进看向方毅，;你感觉如何呢？
;我希望咱们学校的微机室也能够引入浙江省出版社的文献，这样咱们就可以下载更多的论文了。方毅的回答让崔进挑了挑眉。
;你呢？崔进看向梁飞。
;我……我感觉浙江省出版社的杂志和系列报道有利于我们对更多铁路相关知识的了解。我喜欢那里的杂志。梁飞在下载论文时候，有专门翻看浙江省出版社库存的关于铁路技术的杂志。
;嗯……我明白了。崔进点燃一根烟，看向这三个孩子，;下周六，你们可有兴趣去杭州市青少年宫一趟？
;青少年宫？苏建国讶异的看向崔进。
方毅和梁飞则是面面相觑。
;是的，浙江省出版社的社长邀请你们去青少年宫，给那里的三好学生们聊一聊你们的理想。崔进等待着自己的学生诉说出让他惊喜的话来。
;校长……我们要跟三好学生们说什么？方毅一脸疑惑。
;是啊，校长，我们能跟三好学生们说什么？梁飞也不是不懂。
;谈你们为什么学习铁路技术……是养家糊口，还是理想如此，为什么有这样的理想，又为什么……崔进弹了弹烟灰，;对这个技术如此的执着。
虽然崔进是跟方毅和梁飞解释，却一直看着苏建国的眼睛。
;我们……方毅和梁飞又是纳闷了起来。
方毅看向苏建国，小声嘀咕道：;这是不是张社长邀请你一个人？
苏建国摇了摇头，;是我们三个。
;张社长邀请我们，校长怎么知道的？难道他们通过电话？梁飞扭过头来，小声问道。
;不知道，但是，校长像是让我们回答，自己要说什么。苏建国敏锐的捕捉到了问题关键。
方毅和梁飞明白的点点头，方毅使了个眼色，给梁飞，梁飞率先开了口。
;校长，如果真的给我机会去跟三好学生们聊聊，我想我会聊聊我以前为什么喜欢铁路技术，也会聊聊我的家人为什么支持我学习铁路技术。但这不是最关键的，最关键的，我会说说我对铁路技术的印象以及偏好的原因。梁飞看向崔进。
;嗯……印象与偏好……那是什么？崔进感兴趣了起来。
;一种耳濡目染或者说熏陶而来的印象，我的父亲就是铁路工程师，我从小就在杭州铁路局玩耍，这样的印象让我烙上了铁路人印记。梁飞的话让崔进满意的点点头。
;家教如此，可以理解。你呢？崔进看向方毅。
;校长，如果给我一次机会去跟三好学生们谈谈，我就会聊聊我的父母是多么渴求知识，又是带着我如何的去不补充自己的知识的。我母亲是杭州市图书馆管理员，她自己有办书证，更喜欢举办读书会。围读一本书，围读一件事，是一件快事，更是一件让人印象深刻的事。方毅望着崔进，;我愿意分享我家里人如何教会我喜爱学习的。
;家学渊源，围读……有趣……你呢？崔进看向苏建国。
;我家里很穷，是个没多少爱好的苦孩子。我选择成为铁路人是电影和纪录片给我的启迪，我愿意跟三好学生们分享我看到这些时候的震撼，有时候，画面感更能刺激一个人的上进心。苏建国的话逗笑了崔进。
纪录片？莫不是这个才让张宇那天神色都不对了？
;那是什么纪录片？崔进好奇道。
;中国在1971年重新进入联合国的纪录片以及乔老爷的笑。苏建国认真的回答道。
竟然是这个纪录片！崔进瞬间将那个画面记录了起来……也是这一瞬间崔进明白了张宇的心情。
很少有孩子去看纪录片和电影，也许对孩子们而言，花花世界的漫画、动画、电视剧更有趣，可是对于他们这一代人而言，纪录片是真实的记忆保留，更是真实的事件记录。
是啊，有多久没有重温纪录片中那些激动时刻了？
崔进点着头，;下周六早上十点，去青少年宫吧，张宇在那里等着你们。
;谢谢校长。
待到三个人离开后，崔进拿起电话给张宇打了过去，;老张啊，我是崔进。
;嗯，崔进。张宇知道崔进主动来电话，事情十有八.九成了。
;我听我的学生说，他会跟三好学生们讲述纪录片的心得，你不会准备纪录片了吧？崔进开门见山的说道。
;嗯，准备了一些。张宇笑起来，;并且你不是也要来重温吗？
我也去？崔进没有问出口，但是明白过来，这可能是赵城的安排，怎么？让他亲眼看看？
崔进眼珠一转，看看就看看吧，也许是好事。
;是啊，我就是感慨，多少年没看到1971年的那件令人激动的大事了。崔进叹了口气，;难得有孩子还会看这个纪录片。
;小苏跟你说的吧？张宇明白为什么崔进这么说。
;是的，说实话，我很期待这一次的座谈会，围读理想的座谈。崔进笑起来，;下周六上午十点，如何？
;好。张宇允诺，;青少年宫，不见不散。
;好咧。
在这边事情落定的时候，成建军赶上寒假，杭州市城站火车站，成建军拿出自己的小画板，绘制着北京火车站广场的人文地貌，绘制着排队买火车票的车票窗口的人生百态。
随着画笔的描绘，苏建军将一个时代的缩影慢慢的汇聚在他的图纸里，一年两张的画纸，收拢着杭州的变迁。
身后有孩子吃着方便面，盯着成建军的笔，看着那素描之处，人物神态活灵活现。
;叔叔，你这画的是什么呀？孩子也就九岁的年纪，凑了过来，一脸好奇。
;画着……成建军弯起嘴角，歪头看着孩子，;画着火车站。
;画的真好看。
;谢谢。成建军开心的一笑，继续画着。
待到孩子离开，又来了一个背着包的青年，这个青年是从深圳回杭州过年的，刚下火车就看到成建军在这里绘制着杭州城站火车站的图，好奇的凑了过来。
;同志，你这是画的火车站吗？
;是的。成建军点点头。
;呀，画的真好。你要是每年画一张，就可以记录咱们杭州的变化了。青年才说完，成建军他停下绘制的笔，歪头看向青年。
;记录杭州的变化？成建军有些好奇。
;对啊，就跟连环画一样，后者那个小人书，你知道吧？就是将一个小人画在很多页面上，然后快速翻着，就形成了一个动着的小人，或许……你也可以画很多张，形成一个动着的呢。
青年没想过，自己随口一句话，让成建军有了灵感。
更让成建军收集了二十年二十册，每一册达到数十页的动画版本的杭州火车站城战到杭州东站火车站的巨大变化。
;好主意，我该画个动态的。成建军接受了青年的建议，;真是谢谢你了。
;嗨，我也就是随口一个建议而已，我还有事先走了，有缘再见。
;再见。
成建军开始绘制着手里的图纸，一张一张，每张有着微末不同的变化，合起来会成为一个动态的变化。
一边画着，成建军一边想着自己进入大学的时光。
刚入北京市交通大学的时候，成建军就跟个土包子一样，进去的第一件事就是背着被褥绕着大学走了一圈。
这一圈中，成建军东张西望，满脸惊喜，开心的像个小孩子。
待到进入宿舍，听到山南海北的同学持着不同的方言诉说自己家乡的时候，成建军才意识到中国有多大。
第一次在食堂里面吃饭，望着那些一边看书一边吃饭的师哥师姐，再看看嬉笑在一团的小姑娘们，这一刻，大学的生活冲击了成建军的大脑，让他感觉一切都很新鲜。
买了一瓶饮料，成建军拿在手里，一边走一边望着大学的那些绿植，偶尔会看到一些社团围坐在一起，欢声笑语的说着所见所闻。
偶尔也会看到一些社团会在操场上振臂高歌，排练着自己院系的表演节目。
当然，也会在大学的教授里偶尔能蹭到名家教授讲课，讲一些国家特别的技术，将一些国际先进的科技。
成建军最喜欢做的事情就是在大学的教室里闲逛，去碰运气，看看能遇到哪些有名气的教授，去听听那些从未听过的知识，去听听那些从未涉及过的领域，也去见识一下学海无涯，书山有路的滋味。
说实话，大学生活，对于成建军而言是惊喜而又新鲜的，每一天过得是那么的充实，每一天又是过得那么开心，仿佛插上了翅膀，有着天高任鸟飞，海阔凭鱼跃的自由与舒心。
三个局促不安的孩子，恭恭敬敬的站着，崔进看着这三个孩子，笑了起来，;听说，你们昨天去了浙江省出版社？
;是的，校长。苏建国到底胆子大些，立刻回答道。
;感觉那里如何？崔进好奇的问道。
;有很多论文，是当下比较新的论文。苏建国诉说着自己的心声。
;你呢？崔进看向方毅，;你感觉如何呢？
;我希望咱们学校的微机室也能够引入浙江省出版社的文献，这样咱们就可以下载更多的论文了。方毅的回答让崔进挑了挑眉。
;你呢？崔进看向梁飞。
;我……我感觉浙江省出版社的杂志和系列报道有利于我们对更多铁路相关知识的了解。我喜欢那里的杂志。梁飞在下载论文时候，有专门翻看浙江省出版社库存的关于铁路技术的杂志。
;嗯……我明白了。崔进点燃一根烟，看向这三个孩子，;下周六，你们可有兴趣去杭州市青少年宫一趟？
;青少年宫？苏建国讶异的看向崔进。
方毅和梁飞则是面面相觑。
;是的，浙江省出版社的社长邀请你们去青少年宫，给那里的三好学生们聊一聊你们的理想。崔进等待着自己的学生诉说出让他惊喜的话来。
;校长……我们要跟三好学生们说什么？方毅一脸疑惑。
;是啊，校长，我们能跟三好学生们说什么？梁飞也不是不懂。
;谈你们为什么学习铁路技术……是养家糊口，还是理想如此，为什么有这样的理想，又为什么……崔进弹了弹烟灰，;对这个技术如此的执着。
虽然崔进是跟方毅和梁飞解释，却一直看着苏建国的眼睛。
;我们……方毅和梁飞又是纳闷了起来。
方毅看向苏建国，小声嘀咕道：;这是不是张社长邀请你一个人？
苏建国摇了摇头，;是我们三个。
;张社长邀请我们，校长怎么知道的？难道他们通过电话？梁飞扭过头来，小声问道。
;不知道，但是，校长像是让我们回答，自己要说什么。苏建国敏锐的捕捉到了问题关键。
方毅和梁飞明白的点点头，方毅使了个眼色，给梁飞，梁飞率先开了口。
;校长，如果真的给我机会去跟三好学生们聊聊，我想我会聊聊我以前为什么喜欢铁路技术，也会聊聊我的家人为什么支持我学习铁路技术。但这不是最关键的，最关键的，我会说说我对铁路技术的印象以及偏好的原因。梁飞看向崔进。
;嗯……印象与偏好……那是什么？崔进感兴趣了起来。
;一种耳濡目染或者说熏陶而来的印象，我的父亲就是铁路工程师，我从小就在杭州铁路局玩耍，这样的印象让我烙上了铁路人印记。梁飞的话让崔进满意的点点头。
;家教如此，可以理解。你呢？崔进看向方毅。
;校长，如果给我一次机会去跟三好学生们谈谈，我就会聊聊我的父母是多么渴求知识，又是带着我如何的去不补充自己的知识的。我母亲是杭州市图书馆管理员，她自己有办书证，更喜欢举办读书会。围读一本书，围读一件事，是一件快事，更是一件让人印象深刻的事。方毅望着崔进，;我愿意分享我家里人如何教会我喜爱学习的。
;家学渊源，围读……有趣……你呢？崔进看向苏建国。
;我家里很穷，是个没多少爱好的苦孩子。我选择成为铁路人是电影和纪录片给我的启迪，我愿意跟三好学生们分享我看到这些时候的震撼，有时候，画面感更能刺激一个人的上进心。苏建国的话逗笑了崔进。
纪录片？莫不是这个才让张宇那天神色都不对了？
;那是什么纪录片？崔进好奇道。
;中国在1971年重新进入联合国的纪录片以及乔老爷的笑。苏建国认真的回答道。
竟然是这个纪录片！崔进瞬间将那个画面记录了起来……也是这一瞬间崔进明白了张宇的心情。
很少有孩子去看纪录片和电影，也许对孩子们而言，花花世界的漫画、动画、电视剧更有趣，可是对于他们这一代人而言，纪录片是真实的记忆保留，更是真实的事件记录。
是啊，有多久没有重温纪录片中那些激动时刻了？
崔进点着头，;下周六早上十点，去青少年宫吧，张宇在那里等着你们。
;谢谢校长。
待到三个人离开后，崔进拿起电话给张宇打了过去，;老张啊，我是崔进。
;嗯，崔进。张宇知道崔进主动来电话，事情十有八.九成了。
;我听我的学生说，他会跟三好学生们讲述纪录片的心得，你不会准备纪录片了吧？崔进开门见山的说道。
;嗯，准备了一些。张宇笑起来，;并且你不是也要来重温吗？
我也去？崔进没有问出口，但是明白过来，这可能是赵城的安排，怎么？让他亲眼看看？
崔进眼珠一转，看看就看看吧，也许是好事。
;是啊，我就是感慨，多少年没看到1971年的那件令人激动的大事了。崔进叹了口气，;难得有孩子还会看这个纪录片。
;小苏跟你说的吧？张宇明白为什么崔进这么说。
;是的，说实话，我很期待这一次的座谈会，围读理想的座谈。崔进笑起来，;下周六上午十点，如何？
;好。张宇允诺，;青少年宫，不见不散。
;好咧。
在这边事情落定的时候，成建军赶上寒假，杭州市城站火车站，成建军拿出自己的小画板，绘制着北京火车站广场的人文地貌，绘制着排队买火车票的车票窗口的人生百态。
随着画笔的描绘，苏建军将一个时代的缩影慢慢的汇聚在他的图纸里，一年两张的画纸，收拢着杭州的变迁。
身后有孩子吃着方便面，盯着成建军的笔，看着那素描之处，人物神态活灵活现。
;叔叔，你这画的是什么呀？孩子也就九岁的年纪，凑了过来，一脸好奇。
;画着……成建军弯起嘴角，歪头看着孩子，;画着火车站。
;画的真好看。
;谢谢。成建军开心的一笑，继续画着。
待到孩子离开，又来了一个背着包的青年，这个青年是从深圳回杭州过年的，刚下火车就看到成建军在这里绘制着杭州城站火车站的图，好奇的凑了过来。
;同志，你这是画的火车站吗？
;是的。成建军点点头。
;呀，画的真好。你要是每年画一张，就可以记录咱们杭州的变化了。青年才说完，成建军他停下绘制的笔，歪头看向青年。
;记录杭州的变化？成建军有些好奇。
;对啊，就跟连环画一样，后者那个小人书，你知道吧？就是将一个小人画在很多页面上，然后快速翻着，就形成了一个动着的小人，或许……你也可以画很多张，形成一个动着的呢。
青年没想过，自己随口一句话，让成建军有了灵感。
更让成建军收集了二十年二十册，每一册达到数十页的动画版本的杭州火车站城战到杭州东站火车站的巨大变化。
;好主意，我该画个动态的。成建军接受了青年的建议，;真是谢谢你了。
;嗨，我也就是随口一个建议而已，我还有事先走了，有缘再见。
;再见。
成建军开始绘制着手里的图纸，一张一张，每张有着微末不同的变化，合起来会成为一个动态的变化。
一边画着，成建军一边想着自己进入大学的时光。
刚入北京市交通大学的时候，成建军就跟个土包子一样，进去的第一件事就是背着被褥绕着大学走了一圈。
这一圈中，成建军东张西望，满脸惊喜，开心的像个小孩子。
待到进入宿舍，听到山南海北的同学持着不同的方言诉说自己家乡的时候，成建军才意识到中国有多大。
第一次在食堂里面吃饭，望着那些一边看书一边吃饭的师哥师姐，再看看嬉笑在一团的小姑娘们，这一刻，大学的生活冲击了成建军的大脑，让他感觉一切都很新鲜。
买了一瓶饮料，成建军拿在手里，一边走一边望着大学的那些绿植，偶尔会看到一些社团围坐在一起，欢声笑语的说着所见所闻。
偶尔也会看到一些社团会在操场上振臂高歌，排练着自己院系的表演节目。
当然，也会在大学的教授里偶尔能蹭到名家教授讲课，讲一些国家特别的技术，将一些国际先进的科技。
成建军最喜欢做的事情就是在大学的教室里闲逛，去碰运气，看看能遇到哪些有名气的教授，去听听那些从未听过的知识，去听听那些从未涉及过的领域，也去见识一下学海无涯，书山有路的滋味。
说实话，大学生活，对于成建军而言是惊喜而又新鲜的，每一天过得是那么的充实，每一天又是过得那么开心，仿佛插上了翅膀，有着天高任鸟飞，海阔凭鱼跃的自由与舒心。