箫忆真从反抗到无声,再从无声开始喘息,面对那再熟悉不过的触抚,心中虽不愿意,身体却一步步顺从。加上她对孟沧沧的愧疚,最后终于被上升的体温所吞噬。
高潮带来颤抖的同时,萧忆真紧紧勾着孟沧沧的颈子,却在模糊中看见林靖风的面容,「阿风……」
幻觉吗?
「阿……风?」孟沧沧还未来得及反应,只见身下的萧忆真蓦地刷白面孔。
「忆真——你……」孟沧沧身后传来陌生的男声,她转过头,看见一个年轻男孩捧着相簿与钥匙,错愕且悲伤地看着赤裸交缠的她们。
「阿风……」萧忆真连忙抓起散落一旁的衣物,遮住胸口。
为什么是他?
如果蹭蹋了孟沧沧的真心,是她必须赎的罪,她宁可前一秒就被撕成碎片,连灵魂一起灰飞烟灭,直至世上再也没有人记得曾经有个为爱铸错的女孩名叫萧忆真。
那么,她就不会看见他悲伤的脸。
比毁灭还要悲伤的脸。
可是,为什么是他?为什么他看见了……
「我……把照片洗好了,还自己做美编印成相簿,想要给你惊喜。」林靖风露出勉强的笑容。「看来,你已做好选择了。那么,我祝福你。」
他抛下手里的物品,头也不回地离开。
相簿散落地面,翻开的那一页,是她与林靖风灿烂无忧的笑容。
回到眼前,记忆碎屑已飞远,空荡荡的街道突然传来孩子的笑声,她中断思绪,冷眼看着面前刺眼的画面。好一幅幸福的全家福啊,女人没有刻意装扮,素着一张脸与随性的穿着,甚至不及中上之姿,但是,她挽着左侧的丈夫,右手牵着孩子,一家人说说笑笑地往巷内走去,正热烈讨论着晚餐的菜色。
女人脸上有的,是她缺少的无憾与满足。
她模糊的视线再也看不清眼前的路。
只是,她又能说什么呢?
她曾经有机会拥有像那女人所有的一切,但是她意志不坚,狠狠背叛了林靖风的付出,不是吗?
08、爱与痛的依存关系。
下课后,黎诗雨才踏出教室,便看见林靖风坐在对向的楼梯口对着她笑。
噢!那无瑕的笑容,仅只因看见她而喜悦那般简单。
「阿风?」
他起身,走向她,拿走她手中厚重的书本,「下课了?」
「你怎么知道我在这里?」她像刚拆开玩具礼盒的孩子,满心欢喜。
「同学,有一种东西叫做网络。」他大胆地将她的笑容尽收眼底,「只要到你学校的课程网一查,就可以知道中文所一年级今天有什么必修课、在哪间教室上课。」
「喔。」
「我也念过大学好吗!」
「找我有什么事?」然后,想到什么似,她关切地问:「你那个朋友,伤好了吗?」
「不提她,好吗?」他摇摇头,深吸了一口气,对她伸出手,「我想你了。」
过去的无解题无从整理起,他无力去面对,只能把希望放在黎诗雨身上;为了她带有魔力的笑声,即使没有联络方式,他仍在绝望处灵机一动,制造了让她惊喜的重逢。
她握住他的手。反正她要的,也只有他的现在。「可是,我待会得赶到桃园教课。」
「桃园哪里?」来得不巧,他免不了失落。
「火车站附近。」
「跑这么远?划得来吗?」
「我一小时的钟点费是打工族一天的薪水,你说划不划得来?」
「我送你去吧,不用转车那么麻烦。」他希望能在她身边多待一会。
「你今天不用工作吗?」
「我休假。」
「喔。」她露出笑容,「好啊!」
一个小时后,林靖风的车驶入桃园市区,接近目的地前,黎诗雨说:「谢谢你送我过来,阿风。」
「什么时候下班?」
「我要上四个小时的课,到晚上六点。时间很长,所以你先回去,我下了课再坐火车就好。」
「我能看你上课吗?」
「可以是可以,只要假装是来观摩的新老师,坐在教室后面,学校不太会管。」她不解地问:「但你又不想教书,看我上课做什么?」
「我看过黎诗雨变成宇施黎的样子,也有点好奇变成黎老师会是怎样。」
「很不一样喔!」她笑,「我大概有人格分裂症吧,一上台就会变成另一个人,很聒噪很搞笑,像购物台的购物专家,说话非常夸张,但学生会吃这一套。」
「那就非看不可了。」
隔行如隔山,林靖风还真不知道写作该怎么教。每个人都是独立的个体,拥有截然不同的思维能力与人生经历,若有一套学科般可奉为圭臬的准则套用于创作,岂不可惜了独创性?
上课钟响,黎诗雨从容打开预先准备好的投影片教材。出现在台前的投影,让林靖风大惑不解。
心理测验?
这不是作文课吗?
然后,他才知道这是她的特别安排。心理测验是无论男女老少都热中的游戏,毕竟,人终其一生都想了解自己,且越深越好。所以,她会安排一个和上课主题有关的测验,在课堂一开始就抓在学生的注意力,剖析内在人格的同时,导人课程主题。
讲台上的黎诗雨,果真和平常的她不一样,却也没有太「老师」的样子。
回忆中学时代,林靖风对于大多数老师都存有距离感,就算他们教得再好,总觉得彼此站在不同高度的位置上,对于对方的理解与感受,在立足点上就有明显差异。黎诗雨和学生之间显然没有那台阶的落差,整间教室的相处氛围不像是上对下的「知识传授」,而是朋友之间的「切磋讨论」。不光只是年龄差距不大,
更重要的是,她懂得用学生的立场与语言,将硬梆梆的理论变成有趣的话题,也看得出来孩子们都很喜欢她。
她不直接告诉学生「应该怎么写」,而是在教材里加入许多实例,包括图片、影片,甚或她自己的经验,但都是在引导学生「可以怎么想」。
思考是很重要的,没有由内而生的想法或感触,凡事照规则来,即使在技术层面拥有很高的评价,往往会少了灵魂,无法触动人心。
他很赞成她的教法。
教科书上应付考试的知识训练,只让学生得到面对选项时能快速选出答案的反应力,却没有融会前因后果的思考力。好在,她并没有那么做。
下课时间,原以为她能稍事休息,然而,她才一说「下课」,就有学生冲上台前找她,一脸心事重重的样子。他好奇学生会和她聊什么话题,于是朝他们靠近了些。
「阿黎,上礼拜我参加桃园高中生绘画大赛,拿了冠军回来。」话虽如此,男孩的神情却没有太大的喜悦。
「真的吗?你离你的画家梦又跨近了一大步了欸!」她察觉到男孩的失落,「但是,你似乎没有很高兴?怎么了?」
「因为我这次段考退步了,我妈不大高兴。」男孩叹了一口气,「而且她说,画画对考大学一点帮助都没有。」
「怎么会没有?你以后要读美术系,明明就重要啊!」
「她不想让我念美术系。」
「觉得学艺术风险太大,将来要烦恼生活,对吗?」
「对对对,就是这样。」男孩点头,「我妈说,当画家生前都会饿死,幸运一点的话到死后才会出名。」
「所以妈妈希望你放弃画画?」
「嚼。她担心我的未来,是出自关心。可是放弃一件我一直都那么喜欢的事,真的很痛苦。」
「你喜欢画画,无论遇到多少挫折都会坚持下去,对吧?」
「我会。我想走自己选的路。」男孩非常肯定,「就像阿黎你,你很喜欢写作,也设想了很多面对现实的方法,可以毫无顾虑的写作,不是吗?」
高潮带来颤抖的同时,萧忆真紧紧勾着孟沧沧的颈子,却在模糊中看见林靖风的面容,「阿风……」
幻觉吗?
「阿……风?」孟沧沧还未来得及反应,只见身下的萧忆真蓦地刷白面孔。
「忆真——你……」孟沧沧身后传来陌生的男声,她转过头,看见一个年轻男孩捧着相簿与钥匙,错愕且悲伤地看着赤裸交缠的她们。
「阿风……」萧忆真连忙抓起散落一旁的衣物,遮住胸口。
为什么是他?
如果蹭蹋了孟沧沧的真心,是她必须赎的罪,她宁可前一秒就被撕成碎片,连灵魂一起灰飞烟灭,直至世上再也没有人记得曾经有个为爱铸错的女孩名叫萧忆真。
那么,她就不会看见他悲伤的脸。
比毁灭还要悲伤的脸。
可是,为什么是他?为什么他看见了……
「我……把照片洗好了,还自己做美编印成相簿,想要给你惊喜。」林靖风露出勉强的笑容。「看来,你已做好选择了。那么,我祝福你。」
他抛下手里的物品,头也不回地离开。
相簿散落地面,翻开的那一页,是她与林靖风灿烂无忧的笑容。
回到眼前,记忆碎屑已飞远,空荡荡的街道突然传来孩子的笑声,她中断思绪,冷眼看着面前刺眼的画面。好一幅幸福的全家福啊,女人没有刻意装扮,素着一张脸与随性的穿着,甚至不及中上之姿,但是,她挽着左侧的丈夫,右手牵着孩子,一家人说说笑笑地往巷内走去,正热烈讨论着晚餐的菜色。
女人脸上有的,是她缺少的无憾与满足。
她模糊的视线再也看不清眼前的路。
只是,她又能说什么呢?
她曾经有机会拥有像那女人所有的一切,但是她意志不坚,狠狠背叛了林靖风的付出,不是吗?
08、爱与痛的依存关系。
下课后,黎诗雨才踏出教室,便看见林靖风坐在对向的楼梯口对着她笑。
噢!那无瑕的笑容,仅只因看见她而喜悦那般简单。
「阿风?」
他起身,走向她,拿走她手中厚重的书本,「下课了?」
「你怎么知道我在这里?」她像刚拆开玩具礼盒的孩子,满心欢喜。
「同学,有一种东西叫做网络。」他大胆地将她的笑容尽收眼底,「只要到你学校的课程网一查,就可以知道中文所一年级今天有什么必修课、在哪间教室上课。」
「喔。」
「我也念过大学好吗!」
「找我有什么事?」然后,想到什么似,她关切地问:「你那个朋友,伤好了吗?」
「不提她,好吗?」他摇摇头,深吸了一口气,对她伸出手,「我想你了。」
过去的无解题无从整理起,他无力去面对,只能把希望放在黎诗雨身上;为了她带有魔力的笑声,即使没有联络方式,他仍在绝望处灵机一动,制造了让她惊喜的重逢。
她握住他的手。反正她要的,也只有他的现在。「可是,我待会得赶到桃园教课。」
「桃园哪里?」来得不巧,他免不了失落。
「火车站附近。」
「跑这么远?划得来吗?」
「我一小时的钟点费是打工族一天的薪水,你说划不划得来?」
「我送你去吧,不用转车那么麻烦。」他希望能在她身边多待一会。
「你今天不用工作吗?」
「我休假。」
「喔。」她露出笑容,「好啊!」
一个小时后,林靖风的车驶入桃园市区,接近目的地前,黎诗雨说:「谢谢你送我过来,阿风。」
「什么时候下班?」
「我要上四个小时的课,到晚上六点。时间很长,所以你先回去,我下了课再坐火车就好。」
「我能看你上课吗?」
「可以是可以,只要假装是来观摩的新老师,坐在教室后面,学校不太会管。」她不解地问:「但你又不想教书,看我上课做什么?」
「我看过黎诗雨变成宇施黎的样子,也有点好奇变成黎老师会是怎样。」
「很不一样喔!」她笑,「我大概有人格分裂症吧,一上台就会变成另一个人,很聒噪很搞笑,像购物台的购物专家,说话非常夸张,但学生会吃这一套。」
「那就非看不可了。」
隔行如隔山,林靖风还真不知道写作该怎么教。每个人都是独立的个体,拥有截然不同的思维能力与人生经历,若有一套学科般可奉为圭臬的准则套用于创作,岂不可惜了独创性?
上课钟响,黎诗雨从容打开预先准备好的投影片教材。出现在台前的投影,让林靖风大惑不解。
心理测验?
这不是作文课吗?
然后,他才知道这是她的特别安排。心理测验是无论男女老少都热中的游戏,毕竟,人终其一生都想了解自己,且越深越好。所以,她会安排一个和上课主题有关的测验,在课堂一开始就抓在学生的注意力,剖析内在人格的同时,导人课程主题。
讲台上的黎诗雨,果真和平常的她不一样,却也没有太「老师」的样子。
回忆中学时代,林靖风对于大多数老师都存有距离感,就算他们教得再好,总觉得彼此站在不同高度的位置上,对于对方的理解与感受,在立足点上就有明显差异。黎诗雨和学生之间显然没有那台阶的落差,整间教室的相处氛围不像是上对下的「知识传授」,而是朋友之间的「切磋讨论」。不光只是年龄差距不大,
更重要的是,她懂得用学生的立场与语言,将硬梆梆的理论变成有趣的话题,也看得出来孩子们都很喜欢她。
她不直接告诉学生「应该怎么写」,而是在教材里加入许多实例,包括图片、影片,甚或她自己的经验,但都是在引导学生「可以怎么想」。
思考是很重要的,没有由内而生的想法或感触,凡事照规则来,即使在技术层面拥有很高的评价,往往会少了灵魂,无法触动人心。
他很赞成她的教法。
教科书上应付考试的知识训练,只让学生得到面对选项时能快速选出答案的反应力,却没有融会前因后果的思考力。好在,她并没有那么做。
下课时间,原以为她能稍事休息,然而,她才一说「下课」,就有学生冲上台前找她,一脸心事重重的样子。他好奇学生会和她聊什么话题,于是朝他们靠近了些。
「阿黎,上礼拜我参加桃园高中生绘画大赛,拿了冠军回来。」话虽如此,男孩的神情却没有太大的喜悦。
「真的吗?你离你的画家梦又跨近了一大步了欸!」她察觉到男孩的失落,「但是,你似乎没有很高兴?怎么了?」
「因为我这次段考退步了,我妈不大高兴。」男孩叹了一口气,「而且她说,画画对考大学一点帮助都没有。」
「怎么会没有?你以后要读美术系,明明就重要啊!」
「她不想让我念美术系。」
「觉得学艺术风险太大,将来要烦恼生活,对吗?」
「对对对,就是这样。」男孩点头,「我妈说,当画家生前都会饿死,幸运一点的话到死后才会出名。」
「所以妈妈希望你放弃画画?」
「嚼。她担心我的未来,是出自关心。可是放弃一件我一直都那么喜欢的事,真的很痛苦。」
「你喜欢画画,无论遇到多少挫折都会坚持下去,对吧?」
「我会。我想走自己选的路。」男孩非常肯定,「就像阿黎你,你很喜欢写作,也设想了很多面对现实的方法,可以毫无顾虑的写作,不是吗?」