烛火驱散了屋中的黑暗李彦坐在桌前书卷摞起哗哗翻看。
他在传授别人知识的同时自己也在不断充实学问为此还从书肆里面买了许多后世失传的书籍回来。
此时拿起的就是后世保存并不完全司马光所著的《疑孟》。
司马光在这本书里面质疑孟子质疑得相当狠说孟子是“为礼貌而仕”“为饮食而仕”“鬻（yu）先王之道以售其身”视孟子是“五霸之罪人”以仁义乱天下。
起初李彦认为司马光是站在君主的角度上不喜欢孟子民贵君轻的观点但仔细看了他的不少作品后发现这位司马十二的观点自圆其说很有逻辑。
对于司马光这个人李彦是很不喜欢的却不会恨屋及乌否定他的一切从学术思想方面来看司马光议经驳传独立思考自成一家之言有不少值得学习的地方。
这其实也代表着发展到此时的儒学兼容并蓄海纳百川吸收了各家学说的精髓由此衍生出灿烂的文化思想碰撞而不像后面几个朝代越来越限定在四书五经的框架里。
那别怪朱熹程朱理学的思想讲究实践有很多先进的观念却被后世的封建统治加以扭曲正如后来王阳明的心学在很长一段时间也是臭名昭著再好的学说都架不住歪曲和滥用。
当然也不能因噎废食因为后世乱用就一味抵触李彦近来阅读了不少书籍再结合自身的眼界和思想已经萌生出了一些想法。
只是时机未到不必操之过急。
“咚！咚！”
正在这时轻轻的敲门声响起。
李彦从呼吸声已经知道来者是谁开口道：“请进。”
曹正推开门走了进来手里小心翼翼地拿着几根细细的竹筒：“院长按照你的吩咐这‘粉笔’用石灰和猪油做好了还是挺难看不够结实……”
李彦接过从竹筒里抽出一根根表面上坑坑洼洼十分难看的白色细棒：“辛苦了可以使用就行你我毕竟不是专业工匠……你过来看！”
他走到屋内早就准备好的一块黑色木板上用白色细棒在上面开始写字曹正则低低念出：“人之初性本……善？”
说着他不禁有些赧然：“我不识几个字这些还是近来看着《三字经》学的。”
李彦经过这段时间的观察已经确定了这位相貌粗犷但心思细腻好学程度上其实超出原本的卢俊义等人：“你以后也来后院一起学习吧。”
曹正愣住又惊又喜却不免有些自卑：“我只是一个杀猪的跟着别人听院长讲学是不是不太好？”
李彦道：“孔圣人都说要有教无类每个人都该拥有受教育的机会何况这粉笔的制作多亏了你这些日子反复尝试。”
“有了粉笔和黑板先生就可以在墙上的黑板写字让每一位学生清楚地看到而不是简单的口述学生去强行记录此举善莫大焉！”
曹正终究受限于见识不明白这是一件简单而伟大的创造只是心生浓浓的感激就要拜下：“院长对我兄妹的大恩已是难以报答现在还愿收我这等人请受我一拜！”
“请起！”
李彦扶住他又关照道：“那位李管家你可以盯住他却不必提前下手以免招惹不必要的误会。”
曹正惊道：“原来院长什么都知道我明白了但我会盯着他让他好好干活的……”
李彦失笑：“也行吧！”
送走曹正他回到书桌前拿起粉笔转了转。
宋朝书院遍地开花教育在平民百姓之中开始普及有一个重要原因就是造纸术和印刷术的进步但依旧做不到人人有书看抄书依旧是相当普遍的事情更别提先生教学时习惯以口述传授了。
所以粉笔和黑板的出现可以让知识进一步下沉造福底层人民当然还远远达不到依靠发展生产力解决社会矛盾的地步。
古代农耕经济所限方方面面的条件都有所缺失哪怕将先进的发明在古代重现往往也难以普及尤其是之前门阀垄断的朝代直到宋朝这个经济发达的时代才有了理论上基础真正实施起来的话又会面临各个阶层的冲击……
李彦放下粉笔收敛思绪后将桌案上的书籍翻完正想着去那里多弄点孤本来看时屋外传来一声威严的“嗷呜”声然后悉悉索索的“喵喵”声汇聚。
李彦来到窗边就见后院聚集了一群特殊的师生。
小黑俏生生地立在讲台的位置一只只狸奴窜了出来有秩序地蹲好仰着脑袋看向它。
好似场景复刻之前李彦是先生众好汉是学生现在小黑是先生汴京街头的各色猫儿无论是家养的还是野生的成为了它的学生。
李彦饶有兴致地看着。
造成这一幕的原因是他将【神奇宝贝大师】这个天赋以【贵为人师】点化给了小黑。
这原本只是一个尝试结果小黑立刻把汴京的猫收拢了一大批过来组成喵喵军团。
此时天赋时效已经过去但小黑每每路过一只猫儿对方都会恭敬地垂下脑袋它雄赳赳气昂昂地巡视着自己的追随者时不时探出爪子进行着交流。
等到小黑回到讲台上又昂起下巴“嗷呜”了几声猫群有节奏的“喵喵”回应四散开去。
小黑这才跃进屋子开始绘报情况。
李彦看着它所画的图眉头微扬：“金明池不远处的船坞是明尊教的据点卢俊义八人抵达后并没有轻举妄动而是让张顺去请他哥哥张横带着相熟的船夫来帮忙……”
小黑继续画画情节还较为复杂好在李彦懂得它的心思你画我猜将情况也弄得七七八八：“里面订了外送索超拦下‘索唤’用银钱与之达成交易自己扮成‘索唤’的模样进入船坞内查探情况。”
“探明了里面的人员后卢俊义立刻下令正面强攻让花荣射杀哨岗制造混乱又与索超里应外合杀了明尊教徒一个措手不及。”
“等到他们想要逃亡时张顺和张横从水路包抄逼得明尊教徒前后不能兼顾再到丁判官带着开封府衙的捕快冲杀进去明尊教徒的士气已是几近崩溃。”
“但几乎没有投降之人反倒是负隅顽抗的极多想要点火自杀被朱武、蒋敬和时迁阻止接下来安道全救治伤员用银针制住了那些极端的信徒……”
看到最后李彦舒服地撸着猫儿露出欣慰的笑容：
“没白费我的一番心血这场赢得漂亮！”
……
“哈哈！多亏了哥哥的教导我们赢得漂亮！”
就在李彦满意的点头觉得这段时间的教学卓有成效时船坞据点里面身上沾了不少血迹的卢俊义看着地上横七竖八倒下的邪教徒露出得意的笑容。
他之前跟着李彦围剿无忧洞都是单纯的战斗当时觉得不动脑子挺好但此次真正指挥了一场战斗哪怕大部分主意都是群策群力的结果却也十分享受。
而最惊讶的不是别人正是曾经与他们较量过的丁润：“士别三日当刮目相待啊！林公子都不出手只让你们来就能将这个据点的邪教徒一网打尽真是出乎了我的意料！”
卢俊义笑道：“什么事情都让哥哥亲力亲为还要我们作甚？”
旁边的索超也道：“丁判官这种事可以多多益善以后尽管叫我们来！”
丁润可太乐意了：“好说！好说！”
正在这时有捕快来到面前对他耳语了几句丁润面色微变立刻起身往船坞深处走去。
捕快进进出出将一个个箱子搬出丁润打开一看发现里面是宽袍、面具和佩刀惊咦道：“这不是‘佐命’的装扮么？难道‘佐命’是明尊教的人？”
朱武早早站在边上冷声道：“怕是这邪教的栽赃嫁祸之计准备了这么多套衣服用心歹毒啊！”
丁润明白过来了：“确实是很歹毒的计划看来这明尊教和‘佐命’之间有冲突啊呵呵都是造反逆贼还互相内讧？”
朱武很想说“造反的目的不同手段也不同岂可一概而论”但这话真敢出口丁润立刻就拿他进开封牢狱了为友人报仇这位判官可以睁一只眼闭一只眼涉及造反大罪丁润是不会放过的。
所以朱武抓住主要矛盾：“明尊教所做的事情必定是伤害京中的百姓激发民怨沸腾丁判官要防范于未然！”
丁润面色微变眼中喷薄出杀意又感到棘手：“明尊教的据点肯定不止这一处他们不会善罢甘休的京师这么大人又那么多如何防范呢？”
朱武看着箱子冷冷一笑：“我有一计可以让明尊教作茧自缚在京师名声丧尽！”
他在传授别人知识的同时自己也在不断充实学问为此还从书肆里面买了许多后世失传的书籍回来。
此时拿起的就是后世保存并不完全司马光所著的《疑孟》。
司马光在这本书里面质疑孟子质疑得相当狠说孟子是“为礼貌而仕”“为饮食而仕”“鬻（yu）先王之道以售其身”视孟子是“五霸之罪人”以仁义乱天下。
起初李彦认为司马光是站在君主的角度上不喜欢孟子民贵君轻的观点但仔细看了他的不少作品后发现这位司马十二的观点自圆其说很有逻辑。
对于司马光这个人李彦是很不喜欢的却不会恨屋及乌否定他的一切从学术思想方面来看司马光议经驳传独立思考自成一家之言有不少值得学习的地方。
这其实也代表着发展到此时的儒学兼容并蓄海纳百川吸收了各家学说的精髓由此衍生出灿烂的文化思想碰撞而不像后面几个朝代越来越限定在四书五经的框架里。
那别怪朱熹程朱理学的思想讲究实践有很多先进的观念却被后世的封建统治加以扭曲正如后来王阳明的心学在很长一段时间也是臭名昭著再好的学说都架不住歪曲和滥用。
当然也不能因噎废食因为后世乱用就一味抵触李彦近来阅读了不少书籍再结合自身的眼界和思想已经萌生出了一些想法。
只是时机未到不必操之过急。
“咚！咚！”
正在这时轻轻的敲门声响起。
李彦从呼吸声已经知道来者是谁开口道：“请进。”
曹正推开门走了进来手里小心翼翼地拿着几根细细的竹筒：“院长按照你的吩咐这‘粉笔’用石灰和猪油做好了还是挺难看不够结实……”
李彦接过从竹筒里抽出一根根表面上坑坑洼洼十分难看的白色细棒：“辛苦了可以使用就行你我毕竟不是专业工匠……你过来看！”
他走到屋内早就准备好的一块黑色木板上用白色细棒在上面开始写字曹正则低低念出：“人之初性本……善？”
说着他不禁有些赧然：“我不识几个字这些还是近来看着《三字经》学的。”
李彦经过这段时间的观察已经确定了这位相貌粗犷但心思细腻好学程度上其实超出原本的卢俊义等人：“你以后也来后院一起学习吧。”
曹正愣住又惊又喜却不免有些自卑：“我只是一个杀猪的跟着别人听院长讲学是不是不太好？”
李彦道：“孔圣人都说要有教无类每个人都该拥有受教育的机会何况这粉笔的制作多亏了你这些日子反复尝试。”
“有了粉笔和黑板先生就可以在墙上的黑板写字让每一位学生清楚地看到而不是简单的口述学生去强行记录此举善莫大焉！”
曹正终究受限于见识不明白这是一件简单而伟大的创造只是心生浓浓的感激就要拜下：“院长对我兄妹的大恩已是难以报答现在还愿收我这等人请受我一拜！”
“请起！”
李彦扶住他又关照道：“那位李管家你可以盯住他却不必提前下手以免招惹不必要的误会。”
曹正惊道：“原来院长什么都知道我明白了但我会盯着他让他好好干活的……”
李彦失笑：“也行吧！”
送走曹正他回到书桌前拿起粉笔转了转。
宋朝书院遍地开花教育在平民百姓之中开始普及有一个重要原因就是造纸术和印刷术的进步但依旧做不到人人有书看抄书依旧是相当普遍的事情更别提先生教学时习惯以口述传授了。
所以粉笔和黑板的出现可以让知识进一步下沉造福底层人民当然还远远达不到依靠发展生产力解决社会矛盾的地步。
古代农耕经济所限方方面面的条件都有所缺失哪怕将先进的发明在古代重现往往也难以普及尤其是之前门阀垄断的朝代直到宋朝这个经济发达的时代才有了理论上基础真正实施起来的话又会面临各个阶层的冲击……
李彦放下粉笔收敛思绪后将桌案上的书籍翻完正想着去那里多弄点孤本来看时屋外传来一声威严的“嗷呜”声然后悉悉索索的“喵喵”声汇聚。
李彦来到窗边就见后院聚集了一群特殊的师生。
小黑俏生生地立在讲台的位置一只只狸奴窜了出来有秩序地蹲好仰着脑袋看向它。
好似场景复刻之前李彦是先生众好汉是学生现在小黑是先生汴京街头的各色猫儿无论是家养的还是野生的成为了它的学生。
李彦饶有兴致地看着。
造成这一幕的原因是他将【神奇宝贝大师】这个天赋以【贵为人师】点化给了小黑。
这原本只是一个尝试结果小黑立刻把汴京的猫收拢了一大批过来组成喵喵军团。
此时天赋时效已经过去但小黑每每路过一只猫儿对方都会恭敬地垂下脑袋它雄赳赳气昂昂地巡视着自己的追随者时不时探出爪子进行着交流。
等到小黑回到讲台上又昂起下巴“嗷呜”了几声猫群有节奏的“喵喵”回应四散开去。
小黑这才跃进屋子开始绘报情况。
李彦看着它所画的图眉头微扬：“金明池不远处的船坞是明尊教的据点卢俊义八人抵达后并没有轻举妄动而是让张顺去请他哥哥张横带着相熟的船夫来帮忙……”
小黑继续画画情节还较为复杂好在李彦懂得它的心思你画我猜将情况也弄得七七八八：“里面订了外送索超拦下‘索唤’用银钱与之达成交易自己扮成‘索唤’的模样进入船坞内查探情况。”
“探明了里面的人员后卢俊义立刻下令正面强攻让花荣射杀哨岗制造混乱又与索超里应外合杀了明尊教徒一个措手不及。”
“等到他们想要逃亡时张顺和张横从水路包抄逼得明尊教徒前后不能兼顾再到丁判官带着开封府衙的捕快冲杀进去明尊教徒的士气已是几近崩溃。”
“但几乎没有投降之人反倒是负隅顽抗的极多想要点火自杀被朱武、蒋敬和时迁阻止接下来安道全救治伤员用银针制住了那些极端的信徒……”
看到最后李彦舒服地撸着猫儿露出欣慰的笑容：
“没白费我的一番心血这场赢得漂亮！”
……
“哈哈！多亏了哥哥的教导我们赢得漂亮！”
就在李彦满意的点头觉得这段时间的教学卓有成效时船坞据点里面身上沾了不少血迹的卢俊义看着地上横七竖八倒下的邪教徒露出得意的笑容。
他之前跟着李彦围剿无忧洞都是单纯的战斗当时觉得不动脑子挺好但此次真正指挥了一场战斗哪怕大部分主意都是群策群力的结果却也十分享受。
而最惊讶的不是别人正是曾经与他们较量过的丁润：“士别三日当刮目相待啊！林公子都不出手只让你们来就能将这个据点的邪教徒一网打尽真是出乎了我的意料！”
卢俊义笑道：“什么事情都让哥哥亲力亲为还要我们作甚？”
旁边的索超也道：“丁判官这种事可以多多益善以后尽管叫我们来！”
丁润可太乐意了：“好说！好说！”
正在这时有捕快来到面前对他耳语了几句丁润面色微变立刻起身往船坞深处走去。
捕快进进出出将一个个箱子搬出丁润打开一看发现里面是宽袍、面具和佩刀惊咦道：“这不是‘佐命’的装扮么？难道‘佐命’是明尊教的人？”
朱武早早站在边上冷声道：“怕是这邪教的栽赃嫁祸之计准备了这么多套衣服用心歹毒啊！”
丁润明白过来了：“确实是很歹毒的计划看来这明尊教和‘佐命’之间有冲突啊呵呵都是造反逆贼还互相内讧？”
朱武很想说“造反的目的不同手段也不同岂可一概而论”但这话真敢出口丁润立刻就拿他进开封牢狱了为友人报仇这位判官可以睁一只眼闭一只眼涉及造反大罪丁润是不会放过的。
所以朱武抓住主要矛盾：“明尊教所做的事情必定是伤害京中的百姓激发民怨沸腾丁判官要防范于未然！”
丁润面色微变眼中喷薄出杀意又感到棘手：“明尊教的据点肯定不止这一处他们不会善罢甘休的京师这么大人又那么多如何防范呢？”
朱武看着箱子冷冷一笑：“我有一计可以让明尊教作茧自缚在京师名声丧尽！”