在省党校的学习是杨再新的正业，听王平江关怀询问，当即说，“王常委，我参加工作五六年了，期间也曾学习过，每一次学习，都感觉到自己有质的改变，就像金蝉脱壳一样，让自己思想兑变升华。
这次到省党校的学习，感受就更深刻，平台也大多了。难怪大家都想到省党校去提升自己。”
对于省党校的学习，杨再新自然不会过多发散，因为领导们比起他，理论水平都高，经历的学习也多。自己说的好，领导们可能高兴，说得一般，反而会露出错漏，让人传开，就起反作用的。
这种事，虽说是好事也要学会藏拙。
随即，杨再新转移话题，说，“通过这段时间学习，我体会最深的，还是对工作的理解。当然，我的理解或许还比较浅显，没有悟到本真。
这些领悟，主要还是之前跟在书记身边，受到他的熏陶比较多。
工作上，首先是要有一个主动而热情的心态。我们基层干部，说到底是做服务工作的，也就是为乡村c为农户做好服务。
没有一个主动而热情的态度和认知，又如何做好服务工作
其次就是实干精神，任何事情的达成，都会付出心血c付出时间，没有一件事情不劳而获，不做而成。因此，踏踏实实做事，实实在在做人，只有如此，才可能将自己的工作做好；
其三是要思变c创新，我们所处的时代是资讯爆发的时代，信息爆炸的同时。
也使得人在不同信息之下，对自己面对的工作c面对的困难，都是在变化。如果你不知思变，几年还用老办法去解决问题，可能做到吗
虽时间的迁移，纵然是同样的工作，面对的人群观念c思维c掌握的信息量都已经不同，你得要用新的视角重新判断面对的东西，然后才能找到更有针对性c更有效果的工作方法。
而创新是工作提高效果的途径，不断思考c总结c提高自己，发现更多解决问题的途径c方法，只是创新的前提和基础。只有创新，才能提高”
对于任何做工作，如何理解自己面对的工作，这是杨再新学习中必须要汇报的东西，这也是他思想提升的具体表现。
这一关，不管是在上大学的学员中，还是回来在市里c县里领导面前，怀仁镇的下属面前，都要有一套说法。
至于实际的工作该怎么思变，那是另一回事。客观的东西要进行改，哪有那么容易的但汇报就不一样，这一点，杨再新早就有着深刻的理解。
从领导身边做秘书适应角色之后，这样的观念杨再新就具备了的，这时候，自然明白该如何说。
王平江听杨再新聊这些不多，毕竟彼此相隔了几个级层，又少接触。听杨再新侃侃而谈，便看向石东富和章童俊，说，“怎么样到上大学学习时间虽短，体会却深。
我们的干部如果做工作，总考虑自己如何如何，权衡利弊得失，还有决心面对困难吗还可能客服面前的困难吗
就说长坪县这个完全中学项目的促成，杨再新在这么大的困难面前，做到了迎难而上，做到了思变。
他自身资源不多，能够找来的资源却那么多。这才是我们真正优秀的干部，我们干部中，也是因为有杨再新这样的不惜自身，舍己为人的精神，才是社会推动前行的根源。”
“王常务说得好。”章童俊立即附和说，“再新镇长的情况，我了解稍微多一些。我们接触的也多一些，从一开始的青涩c朴质c认真和充满才气的一个青年干部，年见，已经成长起来。
到如今，他在不同位置上做出的工作业绩，都不用我们逐一列举出来。不过，再新镇长，工作上取得了成绩却不能骄傲，而应该戒骄戒躁，继续努力，争取做出更大的贡献c发出更强的光芒。”
“谢谢王常委鼓励，谢谢书记警醒，我会记住两位领导对我的鞭策，时刻牢记在心，明确自己该做什么，才不辜负党和人民的培养。”杨再新沉声说。
面对赞美和荣誉，要有什么样的心态来面对，也是一个考验人的关键。
正说着话，便有接到电话通知赶来的人，田洪君和王彧等人将这些人先收拢在一起，为他们讲解这次过来集中的目的。
免得他们到来的面前，一无所知，接下去的工作讨论和部署就没法顺利做下去。
有市里主要领导在场，长坪县这边的干部如何开展工作，如何推动工作，干部的表现情况等，市里也会有基本印象。
做得好，以后市里领导在讨论长坪县的人事时，会更放松一些，反之，讨论人事时，要求就会更严格一些。
其中利害，田洪君c王彧等人自然明白，而直接牵涉到他们今后职位的变动，不敢有丝毫大意。
十几分钟后，已经到来十多人。王彧和田洪君对来人也讲解了好几遍，听到几遍的人都明白要做什么。好在对这个完全中学项目的规划c讨论，县里每一年都会提一提，资料上这些人每一年都要重温一遍。
但这一次看来要动真格了，一是来得突然，毫无准备；二是市里王常务参与讨论，自然是完全不同的。
有市里王常委在场讨论的工作，其重要性是可想而知的。同样，这些人都是行局或部门的负责人，他们的前途如何，王常委一句话就可否定的，都不敢稍有差池。
之前，石东富定下二十分钟这个时限，到十八分钟的时候，就差几个人没法赶来。最关键的一位，是县教育局局长还没到。田洪君见时间紧了，便给教育局局长再次电话，“刘局长，只差一分半钟，你现在在哪里了。”
电话里刘金庭局长也非常郁闷，教育局距离县正府本身又远，局里的车偏巧又都出去了。好在喊一个人用摩托车送过来，遇上两次红灯，总不能飞车乱闯吧。
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这次到省党校的学习，感受就更深刻，平台也大多了。难怪大家都想到省党校去提升自己。”
对于省党校的学习，杨再新自然不会过多发散，因为领导们比起他，理论水平都高，经历的学习也多。自己说的好，领导们可能高兴，说得一般，反而会露出错漏，让人传开，就起反作用的。
这种事，虽说是好事也要学会藏拙。
随即，杨再新转移话题，说，“通过这段时间学习，我体会最深的，还是对工作的理解。当然，我的理解或许还比较浅显，没有悟到本真。
这些领悟，主要还是之前跟在书记身边，受到他的熏陶比较多。
工作上，首先是要有一个主动而热情的心态。我们基层干部，说到底是做服务工作的，也就是为乡村c为农户做好服务。
没有一个主动而热情的态度和认知，又如何做好服务工作
其次就是实干精神，任何事情的达成，都会付出心血c付出时间，没有一件事情不劳而获，不做而成。因此，踏踏实实做事，实实在在做人，只有如此，才可能将自己的工作做好；
其三是要思变c创新，我们所处的时代是资讯爆发的时代，信息爆炸的同时。
也使得人在不同信息之下，对自己面对的工作c面对的困难，都是在变化。如果你不知思变，几年还用老办法去解决问题，可能做到吗
虽时间的迁移，纵然是同样的工作，面对的人群观念c思维c掌握的信息量都已经不同，你得要用新的视角重新判断面对的东西，然后才能找到更有针对性c更有效果的工作方法。
而创新是工作提高效果的途径，不断思考c总结c提高自己，发现更多解决问题的途径c方法，只是创新的前提和基础。只有创新，才能提高”
对于任何做工作，如何理解自己面对的工作，这是杨再新学习中必须要汇报的东西，这也是他思想提升的具体表现。
这一关，不管是在上大学的学员中，还是回来在市里c县里领导面前，怀仁镇的下属面前，都要有一套说法。
至于实际的工作该怎么思变，那是另一回事。客观的东西要进行改，哪有那么容易的但汇报就不一样，这一点，杨再新早就有着深刻的理解。
从领导身边做秘书适应角色之后，这样的观念杨再新就具备了的，这时候，自然明白该如何说。
王平江听杨再新聊这些不多，毕竟彼此相隔了几个级层，又少接触。听杨再新侃侃而谈，便看向石东富和章童俊，说，“怎么样到上大学学习时间虽短，体会却深。
我们的干部如果做工作，总考虑自己如何如何，权衡利弊得失，还有决心面对困难吗还可能客服面前的困难吗
就说长坪县这个完全中学项目的促成，杨再新在这么大的困难面前，做到了迎难而上，做到了思变。
他自身资源不多，能够找来的资源却那么多。这才是我们真正优秀的干部，我们干部中，也是因为有杨再新这样的不惜自身，舍己为人的精神，才是社会推动前行的根源。”
“王常务说得好。”章童俊立即附和说，“再新镇长的情况，我了解稍微多一些。我们接触的也多一些，从一开始的青涩c朴质c认真和充满才气的一个青年干部，年见，已经成长起来。
到如今，他在不同位置上做出的工作业绩，都不用我们逐一列举出来。不过，再新镇长，工作上取得了成绩却不能骄傲，而应该戒骄戒躁，继续努力，争取做出更大的贡献c发出更强的光芒。”
“谢谢王常委鼓励，谢谢书记警醒，我会记住两位领导对我的鞭策，时刻牢记在心，明确自己该做什么，才不辜负党和人民的培养。”杨再新沉声说。
面对赞美和荣誉，要有什么样的心态来面对，也是一个考验人的关键。
正说着话，便有接到电话通知赶来的人，田洪君和王彧等人将这些人先收拢在一起，为他们讲解这次过来集中的目的。
免得他们到来的面前，一无所知，接下去的工作讨论和部署就没法顺利做下去。
有市里主要领导在场，长坪县这边的干部如何开展工作，如何推动工作，干部的表现情况等，市里也会有基本印象。
做得好，以后市里领导在讨论长坪县的人事时，会更放松一些，反之，讨论人事时，要求就会更严格一些。
其中利害，田洪君c王彧等人自然明白，而直接牵涉到他们今后职位的变动，不敢有丝毫大意。
十几分钟后，已经到来十多人。王彧和田洪君对来人也讲解了好几遍，听到几遍的人都明白要做什么。好在对这个完全中学项目的规划c讨论，县里每一年都会提一提，资料上这些人每一年都要重温一遍。
但这一次看来要动真格了，一是来得突然，毫无准备；二是市里王常务参与讨论，自然是完全不同的。
有市里王常委在场讨论的工作，其重要性是可想而知的。同样，这些人都是行局或部门的负责人，他们的前途如何，王常委一句话就可否定的，都不敢稍有差池。
之前，石东富定下二十分钟这个时限，到十八分钟的时候，就差几个人没法赶来。最关键的一位，是县教育局局长还没到。田洪君见时间紧了，便给教育局局长再次电话，“刘局长，只差一分半钟，你现在在哪里了。”
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