两人聊完正事，到场的人越来越多，但孟谦见到的熟悉面孔并不多，在上次京都大会见过的人中，孟谦只看到了来自俄国的格里戈里·佩雷尔曼，没见到望月新一，也没见到德国双骄。但孟谦见到了很多出现在书本上和电视上的人物，比如著名的诺贝尔经济学奖得主纳什，比如跟潘云聊起的霍金。
如果说京都大会那一次是天才云集的话，这一次世界数学家大会就真的是神仙聚会了。
下午三点，大会正式开始，华夏大佬们到场颁发了今年的菲尔茨奖，获奖者是法国数学家洛朗·拉佛阁和俄国数学家弗拉基米尔·沃沃斯基。
耐心的看完了第一天的开幕式，傍晚孟谦跟着潘云去参加了一个聚会。
这个聚会上来的都是来参加世界数学家大会的华人，包括华夏籍，也包括外籍华人，孟谦跟潘云来的比较早，慢慢的看到很多这个领域的知名人物，比如在未来成为菲尔兹奖首位华人得主的邱晨同，比如唯一一位被邀请在本次大会上做一小时报告的华夏人田钢等。
而邱晨同跟田钢正和孟谦坐在一桌，同桌的还有燕大和清华的校长以及其他几名华夏数学家。
因为对孟谦的熟悉，三所高校的校长倒是并不介意孟谦跟他们同桌，尤其是潘云私下跟其他两所高校说过今晚的饭局孟谦想提出一些比较重要的想法。
只是其他人看到这么一个从未见过的年轻人跟自己坐一桌，多少有些疑惑，直到田钢反应过来，“孟谦，你就是那个在京都大学技惊四座的孟谦？”
“田老师说的太夸张了，就是正常的学术交流而已，话说，这个事情田老师这么会知道？”
“哈哈，还真的是你啊，云玮是我的学生。”田钢看孟谦的眼神马上就变了，然后生动的把京都大学的事情跟大家说了一遍。
当然，孟谦听他说的多少有一点夸张成分，但他也没去反驳。在田钢的介绍下，所有人看孟谦的表情都出现了变化，孟谦在这个位置上总算坐的踏实点了。
孟谦表现的比较低调，大家也就把好奇心压着，暂时不去讨论他的事情，很快把聊天内容转移到数学这件事情上，而三所高校校长同时到场，为的就是聊一聊国内数学的教育发展问题。
边吃边聊，很多问题都逐渐摆在了台面上，当开始聊起解决方案后不久，潘云故意把一直默默吃饭的孟谦推到了台前，“关于推动国内数学教育的发展，小孟之前跟我提过几个想法我倒是觉得不错，小孟啊，要不你给大家也都说说，听听大家的意见。”
收到潘云信号的孟谦忙接话道，“潘校长抬举我了，都是个人的一点拙见而已。”
“年轻人不用这么谦虚，我们这些老家伙也确实应该多听听你们年轻人的想法。”邱晨同有些意外的鼓励孟谦，“尽管说来听听。”
“那我就胡说几句，说的不对的地方还请各位老师海涵。刚才大家提到了很多问题，我首先把国内数学教育的发展问题进行了一个总结，提炼出了三大核心。
第一是大众对数学价值的不理解。
第二是数学应用的匮乏和低回报。
第三是数学教育资源的落后。”
孟谦停顿了一下等大家的反应，所有人很认真的思考了一会儿，然后陆续点头认可了孟谦的说法。
“所以我想到的一些方法针对的就是这三个方向，数学到底有多重要，互联网基础，人工智能算法，导弹火箭设计，卫星探测器研发，现代化战争计算，工业自动化布局，生命科学探索，能减排发展，几乎所有未来科技发展的前沿领域全都将由数学决定。
不夸张的说，一个国家的数学水平将决定一个国家未来的科技水平，直至决定一个国家的国力，然而现在在我们华夏，更多人对数学的认知却依然停留在除了买菜学这玩意儿还能干嘛。
尤其是前两年国家开始大力推动基础科学的发展，身边的人却依旧对数学的认知没什么改变，我一开始以为是宣传不到位，直到来参加这次大会前我查询了大量的资料才知道这两年在宣传基础科学上国家花了很大的力气。
但我斗胆的说一句，国家在这个事情上的宣传出现了一个问题，那就是宣传的太中规中矩了。”
桌上几人不由对视一眼，又是邱晨同开口，“中规中矩是什么意思？”
“我们所有的宣传都在与数学相关的渠道上，比如一些数学杂志，比如一些学术期刊，哪怕是在一些报纸上看到类似的新闻，标题也都太过正式，我给各位老师举一个例子吧，现在很多地方的初高中生每天都会有报纸看。而学生们拿到报纸后几乎都只会看一个东西，叫做开心一刻。”
孟谦这个例子一举，大家就都明白了，“所以你认为国家花了大力气宣传，其实压根就没宣传到学生们眼里。”
“是的，我们的宣传选的都在那些已经关注数学的人才会去看的地方，但我们真正要做的是让那些不了解数学的人去看到这些东西才行。”
“可就像你说的，学生都喜欢看开心一刻，难道我们还能把数学放到开心一刻里去？你就算放进去了，那不也就不是开心一刻了。”
“但寓教于乐，肯定是有办法的，各位老师暂时应该都还不知道，我们大风集团已经在跟教育部进行洽谈，我们现在正考虑在游戏中加入一些可以寓教于乐的玩法，就比如我们游戏中经常会有答题活动，我们打算加入一些更有教育意义的题目类型，甚至教育部这边允许的话，我们会植入一些历年高考题。
当然，作为游戏，我们能植入的基本都是文科类的题目，比如诗词，历史，数学的科普或许很难放到游戏里，但可以通过一些年轻人更能接受的故事，图片以及我们正在攻克的视频等类型进行宣传。另外还有一个很重要的建议就是关于宣传渠道。
年轻人现在更喜欢风信这样的非主流平台，我们可以把我们更多的科普从主流媒体下放，多进入风信这样更受年轻人关注的平台，结合采用更能被接受的科普方式，那起到的科普效果我估计应该会大不一样。”
“这会不会显得不伦不类？”有人提出了问题，这是这个年代非常常见的思维方式，当年最早一批官媒进入微博的时候，很多用户都觉得不适应。
“我承认，这种模式需要突破一些思想上的禁锢，但如果科普的目的真的是让更多的民众了解科学，那就应该突破禁锢，只有用民众喜欢的方式，才能让民众愿意去接受我们想传递的信息。
其实各位可以看一眼风信，这次我们风信已经邀请了部分官媒在平台上进行世界数学大会的宣传，而从饭前得到的数据来看，关注度很高。
但想要真正把数学科普出去，包括数学的魅力，包括数学的应用，如果能到得到更多像在座各位老师这样的数学界领军人物的参与，效果会更好。”
邱晨同听懂了孟谦的意思，表现的让人看不懂他的情绪，“你是想让我们，包括各大高校都入驻风信？”
孟谦直起身子，虽不确定大家现在怎么想，但孟谦要把自己的态度明确的告诉大家，“不仅是入驻，我要把你们，打造成被年轻人追捧的‘明星’。”
如果说京都大会那一次是天才云集的话，这一次世界数学家大会就真的是神仙聚会了。
下午三点，大会正式开始，华夏大佬们到场颁发了今年的菲尔茨奖，获奖者是法国数学家洛朗·拉佛阁和俄国数学家弗拉基米尔·沃沃斯基。
耐心的看完了第一天的开幕式，傍晚孟谦跟着潘云去参加了一个聚会。
这个聚会上来的都是来参加世界数学家大会的华人，包括华夏籍，也包括外籍华人，孟谦跟潘云来的比较早，慢慢的看到很多这个领域的知名人物，比如在未来成为菲尔兹奖首位华人得主的邱晨同，比如唯一一位被邀请在本次大会上做一小时报告的华夏人田钢等。
而邱晨同跟田钢正和孟谦坐在一桌，同桌的还有燕大和清华的校长以及其他几名华夏数学家。
因为对孟谦的熟悉，三所高校的校长倒是并不介意孟谦跟他们同桌，尤其是潘云私下跟其他两所高校说过今晚的饭局孟谦想提出一些比较重要的想法。
只是其他人看到这么一个从未见过的年轻人跟自己坐一桌，多少有些疑惑，直到田钢反应过来，“孟谦，你就是那个在京都大学技惊四座的孟谦？”
“田老师说的太夸张了，就是正常的学术交流而已，话说，这个事情田老师这么会知道？”
“哈哈，还真的是你啊，云玮是我的学生。”田钢看孟谦的眼神马上就变了，然后生动的把京都大学的事情跟大家说了一遍。
当然，孟谦听他说的多少有一点夸张成分，但他也没去反驳。在田钢的介绍下，所有人看孟谦的表情都出现了变化，孟谦在这个位置上总算坐的踏实点了。
孟谦表现的比较低调，大家也就把好奇心压着，暂时不去讨论他的事情，很快把聊天内容转移到数学这件事情上，而三所高校校长同时到场，为的就是聊一聊国内数学的教育发展问题。
边吃边聊，很多问题都逐渐摆在了台面上，当开始聊起解决方案后不久，潘云故意把一直默默吃饭的孟谦推到了台前，“关于推动国内数学教育的发展，小孟之前跟我提过几个想法我倒是觉得不错，小孟啊，要不你给大家也都说说，听听大家的意见。”
收到潘云信号的孟谦忙接话道，“潘校长抬举我了，都是个人的一点拙见而已。”
“年轻人不用这么谦虚，我们这些老家伙也确实应该多听听你们年轻人的想法。”邱晨同有些意外的鼓励孟谦，“尽管说来听听。”
“那我就胡说几句，说的不对的地方还请各位老师海涵。刚才大家提到了很多问题，我首先把国内数学教育的发展问题进行了一个总结，提炼出了三大核心。
第一是大众对数学价值的不理解。
第二是数学应用的匮乏和低回报。
第三是数学教育资源的落后。”
孟谦停顿了一下等大家的反应，所有人很认真的思考了一会儿，然后陆续点头认可了孟谦的说法。
“所以我想到的一些方法针对的就是这三个方向，数学到底有多重要，互联网基础，人工智能算法，导弹火箭设计，卫星探测器研发，现代化战争计算，工业自动化布局，生命科学探索，能减排发展，几乎所有未来科技发展的前沿领域全都将由数学决定。
不夸张的说，一个国家的数学水平将决定一个国家未来的科技水平，直至决定一个国家的国力，然而现在在我们华夏，更多人对数学的认知却依然停留在除了买菜学这玩意儿还能干嘛。
尤其是前两年国家开始大力推动基础科学的发展，身边的人却依旧对数学的认知没什么改变，我一开始以为是宣传不到位，直到来参加这次大会前我查询了大量的资料才知道这两年在宣传基础科学上国家花了很大的力气。
但我斗胆的说一句，国家在这个事情上的宣传出现了一个问题，那就是宣传的太中规中矩了。”
桌上几人不由对视一眼，又是邱晨同开口，“中规中矩是什么意思？”
“我们所有的宣传都在与数学相关的渠道上，比如一些数学杂志，比如一些学术期刊，哪怕是在一些报纸上看到类似的新闻，标题也都太过正式，我给各位老师举一个例子吧，现在很多地方的初高中生每天都会有报纸看。而学生们拿到报纸后几乎都只会看一个东西，叫做开心一刻。”
孟谦这个例子一举，大家就都明白了，“所以你认为国家花了大力气宣传，其实压根就没宣传到学生们眼里。”
“是的，我们的宣传选的都在那些已经关注数学的人才会去看的地方，但我们真正要做的是让那些不了解数学的人去看到这些东西才行。”
“可就像你说的，学生都喜欢看开心一刻，难道我们还能把数学放到开心一刻里去？你就算放进去了，那不也就不是开心一刻了。”
“但寓教于乐，肯定是有办法的，各位老师暂时应该都还不知道，我们大风集团已经在跟教育部进行洽谈，我们现在正考虑在游戏中加入一些可以寓教于乐的玩法，就比如我们游戏中经常会有答题活动，我们打算加入一些更有教育意义的题目类型，甚至教育部这边允许的话，我们会植入一些历年高考题。
当然，作为游戏，我们能植入的基本都是文科类的题目，比如诗词，历史，数学的科普或许很难放到游戏里，但可以通过一些年轻人更能接受的故事，图片以及我们正在攻克的视频等类型进行宣传。另外还有一个很重要的建议就是关于宣传渠道。
年轻人现在更喜欢风信这样的非主流平台，我们可以把我们更多的科普从主流媒体下放，多进入风信这样更受年轻人关注的平台，结合采用更能被接受的科普方式，那起到的科普效果我估计应该会大不一样。”
“这会不会显得不伦不类？”有人提出了问题，这是这个年代非常常见的思维方式，当年最早一批官媒进入微博的时候，很多用户都觉得不适应。
“我承认，这种模式需要突破一些思想上的禁锢，但如果科普的目的真的是让更多的民众了解科学，那就应该突破禁锢，只有用民众喜欢的方式，才能让民众愿意去接受我们想传递的信息。
其实各位可以看一眼风信，这次我们风信已经邀请了部分官媒在平台上进行世界数学大会的宣传，而从饭前得到的数据来看，关注度很高。
但想要真正把数学科普出去，包括数学的魅力，包括数学的应用，如果能到得到更多像在座各位老师这样的数学界领军人物的参与，效果会更好。”
邱晨同听懂了孟谦的意思，表现的让人看不懂他的情绪，“你是想让我们，包括各大高校都入驻风信？”
孟谦直起身子，虽不确定大家现在怎么想，但孟谦要把自己的态度明确的告诉大家，“不仅是入驻，我要把你们，打造成被年轻人追捧的‘明星’。”